人教版四年级数学下册 《加减法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT课件
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《加减法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT课件
第一部分内容:学习目标
1.借助解决问题,经历概括总结加、减法的意义的过程,理解加、减法的意义。
2.通过比较、概括等活动,掌握加、减法各部分间的关系。
3.在解决问题的过程中,培养逻辑推理能力及抽象、概括能力。
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加减法的意义和各部分间的关系PPT,第二部分内容:例题解读
(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。
问题 西宁到拉萨的铁路长多少千米?
用线段图怎么表示呢?
从题目中,我们得到了什么信息?
“西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示?
怎样计算呢?
(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米?
已知条件有哪些?
你能根据已知条件画出线段图吗?
(3)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米?
已知什么?求什么?
这题的线段图又该怎样画呢?
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加减法的意义和各部分间的关系PPT,第三部分内容:小结
加法各部分之间的关系
和=加数+加数
加数=和-另一个加数
减法各部分之间的关系
差=被减数-减数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
... ... ...
加减法的意义和各部分间的关系PPT,第四部分内容:随堂小测
1. 根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。
3043-2468=
3043-575=
问题:说一说你是根据什么得出结果的。
2. 根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。
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加减法的意义和各部分间的关系PPT,第五部分内容:课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册中本课时的习题。
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