人教版二年级数学下册 《数据收集整理》PPT(第2课时)

《数据收集整理》PPT(第2课时)

第一部分内容：创设情境

学校要举办故事大赛。

从老师的话中你知道了什么？

两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？

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数据收集整理PPT，第二部分内容：探究新知

（一）用自己的方法记录

可以用投票的方法来决定谁参加比赛。

参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，谁得到的票数多，谁就参加故事大赛。

（二）记录方法对比

记录投票数据的方法有很多，可以用画“正”字的方法来统计，也可以用画“√”的方法来统计，还可以用画“○”的方法来统计……

你喜欢哪种记录方法？

用画“○”、画“√”……的方法统计，要一个一个的数出票数，比较麻烦；用写“正”字的方法统计，可以五个五个地数，比较方便。

（三）完成数据整理

把上面的统计结果填入下表。

（四）根据统计表回答问题。

（1）根据统计结果，应该选（       ）参加比赛。

（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？

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数据收集整理PPT，第三部分内容：巩固练习

调查本班同学最喜欢去哪里春游。

（1）最喜欢去（   ）的人数最多，最喜欢去（   ）的人数最少。

（2）最喜欢去植物园的有（   ）人。

（3）我最喜欢去（   ），喜欢去这里的同学有（   ）人。

调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。

（1）最喜欢哪个季节的人数最多？

（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

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数据收集整理PPT，第四部分内容：课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获？

收集和记录数据的方法不唯一，可以采用写“正”字、画“√”、画“○”等方法，其中采用_______的方法既方便又快捷。

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