人教版二年级数学上册 《角的初步认识》PPT(第3课时)

《角的初步认识》PPT(第3课时)

第一部分内容：情境导入

拿出准备好的圆形纸动手折角，比赛谁折角的方法多。

你们发现了什么？

这节课我们就学习除直角外的这些角。

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角的初步认识PPT，第二部分内容：探究新知

1．认识锐角和钝角。

观察图片，并与同桌交流你发现了什么？

你是怎样确定直角的呢？说一说你的方法。

将三角尺的直角顶点及一条边与黑板上的直角顶点及一条边重合，看它们的另一条边是否重合。

黑板上其他的三个角与直角有什么不同吗？

前两个角比直角小，最后一个角比直角大。

比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫钝角。

如何用三角尺上的两个角拼在一起构成钝角呢？快动手拼一拼、试一试吧！

把直角和锐角拼在一起可以构成钝角。

小结：两个锐角拼在一起不一定是钝角；两个直角拼在一起不是钝角；只有用直角和锐角拼在一起，才能拼成钝角。

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角的初步认识PPT，第三部分内容：巩固应用

1.找一找周围物体的表面上有哪些角。

2.连一连。

3.做一做，从两副直尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。

4.请在下图中找出直角、锐角和钝角。

5.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。

6.画一个角，同桌之间说一说是什么角。

7.在钉子板上任意围一个图形，再找出图形中的直角、锐角或钝角。

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角的初步认识PPT，第四部分内容：课堂小结

通过这节课的学习，你对角又有了哪些新的认识？

能辨认锐角、直角、钝角。

比直角小的叫锐角，比直角大的叫钝角。

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