人教版二年级数学上册 《观察物体》PPT教学课件
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《观察物体》PPT教学课件
第一部分内容:课题引入
1.讲故事。
从前,有四个盲人,他们从来没看见过大象。有一天,这四个人商量好,一起去看大象。到了大象身边,第一个人摸到了大象的四条腿,说道:大象像一根柱子。第二个人摸到了大象的身子,说道:大象像一堵墙。第三个人摸到了大象的尾巴。说道:大象像一条绳子。最后一个人摸到了大象的耳朵,说道:大象像一把大扇子。
2. 这四个人摸到的大象的样子为什么会不一样呢?
由于每个人摸到的位置不同,对大象的感受也就不同。那么如果我们从不同的位置观察同一物体,看到的物体又是什么样呢?这节课共同探讨一下从不同的方位观察物体。
... ... ...
观察物体PPT,第二部分内容:教学新知
操作探究,学习新知。
这是小亮、小红、小明、小芳四个小朋友看到的好朋友的部分。你能很快说出这些图分别是谁看到的吗?
小结:
我们要想认识一个物体就要全面的进行观察,不能只看到一部分就早早的下结论。否则就会犯盲人摸象的错误了。位置不同,所以观察角度就不同,看到的物体的形状也就不一样了。
... ... ...
观察物体PPT,第三部分内容:知识梳理
知识点:从不同的位置观察物体,看到的形状不同。
【例】下面的图分别是谁看到的?
小练习
1.下图中三个小朋友看到的图形相同吗?
... ... ...
观察物体PPT,第四部分内容:课堂练习
1.连一连。
2.小鹿看到的图是( ),小候看到的图是( )。
3.连一连。
... ... ...
观察物体PPT,第五部分内容:课后作业
1.请你连一连,下面分别是谁看到的?
2.下面的图形分别是谁看到的?连一连。
3.连一连,说一说。
... ... ...
观察物体PPT,第六部分内容:知识拓展
1.下面的图形分别是谁看到的?连一连。
2.下面哪幅图是淘气看到的?哪幅图是小红看到的?
发散思维
【例】妈妈在魔方的六个面贴上了1~6这6个数字,第一次心心看到,第二次心心又看到,你能帮心心找到3对应( )。
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