政治教案 苏教版九年级政治第1课 成长在社会教学设计

第1课 成长在社会
课时1    感受社会变化

【教学目标】
知识目标：①了解社会的发展，文明的进步；②知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；
③知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；④熟记社会主义和谐社会的内涵。
能力目标：①能够自己举例列举在社会生活中发生的深刻的变化；②能够理解我国发生巨大变化的原因，学会辨证的看待人类社会的变化发展。
情感态度和价值观目标：
通过了解我国社会发生的变化，认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。
【教学重点和难点】
1.理解社会生活变化的表现和原因。
2.从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展。
3.从出现的新问题、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性。
【教学方法和手段】
    本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。
【板书设计】
一、体验生活变化
1.生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）
（1）变化的原因             （2）变化的表现
2.文化生活日益丰富，政治生活日益扩大
（1）文化生活的变化     （2）政治生活的变化
二、领略现代文明
1.信息化社会
2.物质文明、精神文明和政治文明全面发展
（1）物质文明发展：经济是基础，经济基础决定上层建筑。
（2）精神文明发展：科学技术是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的强大动力
（3）政治文明发展：政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。
（4）三个文明的关系：互为目的，互为条件，相辅相成。
3.全面建设小康社会
（1）总目标        （2）具体目标
4.新的社会问题和新的挑战
（1）表现      （2）影响     （3）对策
【教学过程】
一、导入：
首先祝贺同学们度过了一个愉快的假期！一个暑假过来，同学们，你们看我们班级有没有什么变化呀？
      学生回答问题：个子、衣服、个性、教室、教师
      同学们，我们大家都生活中这个不断变化的社会大家庭中。其实，世界上的一切事物都处于永不停息的变化发展的过程中，从自然界到人类社会都是如此。随着时代的不断发展，社会也在不断的变化，我们今天就来感受社会发生的巨大变化。
      我们同学们如果经常看战争题材的电视、电影，就会发现，解放前和现在人们的生活水平一样吗？
      衣服、食物、房子、交通工具（引导学生填空书本上的内容）
      因此，我们看，生活变化最显著的特征就是什么呀？
二、新授：
（一）、体验生活变化
1.生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）共8页，当前第1页12345678