当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

英语教案 中考英语语法专题—冠词的用法 2

第一网小编3年前 (2022-09-06)教学教案229

中考英语语法专题—冠词的用法 2
6、用于单数的可数名词前,代表一类人或东西

  the careful writer should avoid it. 仔细的作家应避免这样做。

  the compass was invented in china.指南针是中国发明的。

  the horse is a useful animal .马是有用的动物。

  the tiger is in danger of extinct .老虎有绝种的危险。

  the dollar is as good as devalued. 美元实际上是贬值了。

  注:这种"泛指"是从整个属类的意义上说,而不是"用一个人或物来说明整个属类的 特点"。也就是说,属前者情况时加用定冠词表示泛指,属后者情况时则加不定冠词表示泛指。

  7、用于某些由普通名词构成的专有名词前

  the people's republic of china 中华人民共和国

  the united states of america 美利坚合众国

  the ming dynasty 明朝 the great wall长城

  the great cultural revolution文化大革命

  8、定冠词还可以和一个形容词连用,使形容词名词化,代表一类人或东西

  soon he would be among the unemployed. 不久他将加入失业大军。

  you can’t expect them to do the impossible. 你不能指望他们做出不可能的事。

  the aged are well taken care of in the community. 在这个社区,老人得到了很好的照顾。

  the school for the deaf and the blind is just newly built. 那所聋哑人学校是刚刚新建的。

  9、常用在身体部分的名词前。如:

  they pulled her by the hair. 他们扯她的头发。

  she caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。

  he hit me on the chin. 他冲我下巴打了一拳。

  10、用在表示乐器的名词之前。例如: 

  she likes to plays the piano. 她会弹钢琴。

  11、用在姓氏的复数名词之前,表示一家人。例如:

  the greens are coming to see us. 格林一家人要来看望我们。

  12、定冠词在句子中最大的语法功能是对名词加以限定,使其成为具有某种意义的特定名词。这种"特定意义"通过比较是不难看出的。例:

  here are the records you want. 这些是你要的唱片。

  i bought some records yesterday. 昨天我买了几张唱片。

  have you decided on the prices yet? 价格你们确定了吗?

  13、用于某些词组中。这种用法是约定束成的,我们只有遵从而无旁的选择。

  in the morning ( afternoon , evening )上午(下午,晚上)

  go to the cinema 看电影 on the whole总体上

  on the other hand 另一方面 on the contrary 相反

  in the past 在过去 to tell the truth 说实话

  the same as 和……一样 out of the question不可能的

  by the way 顺便说一下 go to the theatre去看戏

阅读剩余的20%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/6777.html

“英语教案 中考英语语法专题—冠词的用法 2” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班科学教案:好吃的水果

幼儿园托班科学教案:好吃的水果活动目标:     1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,     2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动准备:    1、活动前参观果园    2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个    3、塑料盘子五个...

幼儿园教案 小班数学:我们喜爱吃的水果

活动目标:1、在数量比较中了解数字大表示数量多,数字小表示数量少,理解数的实际意义。2、通过寻找大家喜欢的水果,感受共同制定下周水果食谱的乐趣。活动准备:水果ppt;大调查表;头像若干;水果卡片;爱心等活动过程:一、说说我喜欢吃的水果(按数取物)1、  水果店里的水果提问:喜欢吃水果吗?有没有和爸爸...

幼儿园教案 托班数学活动:罐子叮当响

活动目标:  在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等;乐意大胆说话。活动准备:  1、方形与圆形的罐子若干  2、大筐两个水相逢  3、方形、圆形、三角形的饼干  4、各种辅助器具若干(积木、小棒、小动物等)活动过程:  一、教师导入:  1、今天我请来了一些好朋友,想不想知道他们是谁呀?...

幼儿园教案 中班语言活动《小白兔过桥》

活动目标:1、进一步理解诗歌内容,学习表演诗歌。2、教育幼儿懂礼貌,知道要尊敬老人。活动准备小白兔、山羊公公头饰若干。活动过程一、回忆诗歌名称、内容。1、有一首诗歌,说的是小白兔和山羊公公过桥的事,还记得这首诗歌的名字叫什么吗?2、《小白兔过桥》的诗歌里讲了什么?二、集体朗诵诗歌一遍。三、提问,帮助...

幼儿园教案 中班语言:沙滩寻宝

  活动目标:  1.在分享阅读活动中观察画面,寻找故事的线索,感受故事的趣味。  2.学说故事中的形容词,尝试用一问一答的句式表述故事的内容。  3.尝试创编故事第二部分,用合适的形容词完整说出创编的语句。  活动准备:  1.课件《沙滩寻宝》、图片  2.故事《沙滩寻宝》cd  活动过程:  一...

幼儿园教案 洗洗小手(美术)

一、活动目的:  在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。  激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成。知道预防sars的小常识。二、活动准备:  16k铅化纸、蜡笔、scissors、范例(一只涂好色的,其余未涂)三、活动过程: 1、 talking: ...