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英语教案 小学第6册英语5单元6课时教案

第一网小编3年前 (2022-09-06)教学教案248

第六课时
  教学重点:
  掌握四会句型:what are they doing? they are swimming/climbing trees.
  2、学习询问某种动物的能力及回答:can ….? yes, i can. no, i can’t.
  教学难点:
  能够正确拼写四会句型。
  能够认读句子:here come two tigers. can tigers really swim? yes, they can. they’re good climbers.
  课前准备:
  read and write和let’s sing部分的教学录音带。
  有关动物和动作的单词卡片。
  要求四会掌握的句型卡。
  教学流程图:
  
  教学过程:
  warm up  ( 热身)
  活动一:读一读 
  教学参考时间:1分钟
  (1)让学生朗读a, b部分let’s learn和let’s talk以及a read and write的内容。
  活动二:拼单词
  教学参考时间:3分钟
  (1)教师让一个学生到前面表演一个动作,其他学生要说出他做的动作是哪一个单词。
  (2)如果单词说对了,再让另一个学生拼出该单词。
  2、presentation  (新课呈现)
  活动三:对话理解
  教学参考时间:8分钟
  (1)教师出示自制课件,让学生回答:what animals can you see?并继续追问:what are they doing? they are climbing trees.
  (2)教师操纵鼠标,从小河的对岸游过来两只老虎。教师说:here come two tigers.让学生理解句子中文。教师接着问:what are they doing? 学生说出答案they are swimming.教师再问:can tigers swim? 让学生做出回答。
  (3)教师播放课件中的对话录音,让学生看书听录音。
  (4)教师让学生看书自己阅读对话。
  (5)教师板书:what are they doing?they’re swimming. they are climbing trees.
  让学生问答、拼读、仿写。
  活动四:写一写
  教学参考时间:5分钟
  (1)让学生根据对话内容完成answer the questions.的活动。
  (2)教师让学生核对答案,纠正错误。
  5、板书
unit 5 look at the monkeys
  what are they doing?
  they’re swimming.
  they are climbing trees.

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