幼儿园教案 欢迎您，冬爷爷[冬天教案大全]

欢迎您，冬爷爷
 主题目标
对大自然的变化能产生兴趣和探究欲望，体验节日的快乐；初步了解人和动植物的过冬方式；能用多各方式表达对大自然的美好情感，喜欢参加冬天的活动，锻炼意志，增强对冬季寒冷气候的适应能力。
生活活动：
1、提醒幼儿冬季外出时穿上暖和的外套、棉鞋，戴上帽子和手套。
2、教育幼儿在冰冻的路面上行走时要注意安全，不要打闹玩耍。防止跌伤事故的发生。
3、教师利用室外散步的时间引导幼儿观察冬天的景象。
4、充分利用自然条件开展丰富多样的冬季体育锻炼活动。
5、下雪时组织幼儿玩堆雪人、打雪仗、滚雪球等游戏。
6、按规律排序。
u      环境创设
师幼共同布置“欢迎您，冬爷爷”的主题墙饰。
节日来临前组织幼儿布置表现节日气氛的环境。
美工区投放各种纸张、颜料、彩笔、剪刀等；表演区投放头饰、服装等各种道具供幼儿选用；收集有关冬季和节日的图书和卡片丰富语言区；观察区内投放水仙花 、腊梅花等；科学区提供温度计、物体分类及冻冰花的材料。
下雪时，堆雪人，让幼儿把冻好的冰花挂到室外的小树上。                            冬爷爷的礼物
活动目标
1、 激发幼儿对冬天的喜爱之情及热爱大自然的美好情感。
2、 发展幼儿的语言表达能力和表演能力。
3、 知道冬天的气候特征及冰雪的主要特点，理解冰雪与人们的关系。
活动准备
1、 在冰雪天气可带幼儿到室外观赏自然景物，感受冰雪。
2、 反映冬天景物的影像资料或挂图、录音机、磁带。
3、冬爷爷、冰雪、农民伯伯、老人、孙儿、小孩子的头饰。
活动过程
1、出示挂图，请小朋友观赏后说说：“现在是什么季节？冬天有什么特征及自己对冰雪的感受。”
2、欣赏散文诗《冬爷爷的礼物》。
3、引导幼儿讨论：
（1）冬爷爷带来了什么礼物？你最喜欢哪些礼物？为什么？
（2）冬爷爷看到人们在冰天雪地里干什么？
（3）孩子们为什么不怕冷？冬爷爷喜欢他们吗？为什么？
（4）冰雪对人们有哪些益处？
4、老师有表情地朗诵散文诗，同时戴上冬爷爷的头饰，表演着冬爷爷的动作，来到小朋友中间。
5、小朋友选择自己喜欢的头饰，在教师指导下听录音边跟读边表演散文诗《冬爷爷的礼物》
附：散文诗
                       冬爷爷的礼物
    冬爷爷到世界上来了。
    满天飞着白雪。江河都结了冰。到处是冰天雪地。这是冬爷爷带给人们的礼物。他认为冰雪是最好的东西，人们一定会喜欢它。
    冬爷爷在一个人家里看见一个老人和他的孙儿坐在火炉旁。老人说：
    “冷啊！冷啊！我最讨厌下雪天了！”
    他的孙儿也抖着身子说：“冷啊！我也不喜欢下雪！”
    冬爷爷见人家不喜欢他的礼物，觉得很失望，风儿对他说：
    “不要难过，你到别处看看吧。”共7页，当前第1页1234567