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幼儿教育 幼儿园一日活动常规细则

第一网小编3年前 (2022-09-21)教学教案268
活动环节时间幼   儿教    师来园接待7:40   —        8:101、  衣着整洁,愉快来园接受晨检。 2、  能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早;向家长说再见。 3、  不带危险品、零食入园,将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。 4、  照管自然角的动植物。1、亲切地接待幼儿,与家长进行简单的交流,做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。观察、了解幼儿的情绪及身体状况。 2、查看幼儿是否携带不安全物品。(小:接抱服务,中大:站立、手拉手、摸摸头)晨间活动8:10 —       8:501、  喜欢参加体育锻炼,乐意与同伴交换或合作使用体育器具。(注重能力的培养) 2、  热身后能知道脱去外套,并放在指定的位置。活动后能整理、摆放玩具、器具。1、组织幼儿开展丰富的晨间活动,提供一定量的体育器具。 2、  激发幼儿积极参加锻炼的兴趣,能关注全体、照顾个别。 3、注意幼儿的活动量和活动的安全。注:及时检查幼儿服饰,情绪,活动后护理。入厕喝水—9:001、  学会自理大小便。解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。 2、  便后会用手纸自前向后擦屁股,用肥皂、流水洗手,整理服装,不在厕所逗留。 3、  排队轮流洗手,方法正确。不玩水,并用自己的小毛巾擦手。 4、  用自己的茶杯喝水,用后放回固定的地方。1、  指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤,便后流水洗手。 2、  指导幼儿安全有序地取水,并观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400-600毫升以上。 3、  提醒幼儿按需入厕。(教师要跟进,并给予及时的引导和帮助)晨间谈话1、乐意与老师、同伴交谈,大胆发表自己的意见。 2、选值日生,愿意为集体服务。1、启发幼儿大胆参与谈话,培养幼儿表达和倾听的能力。 2、根据主题教育或幼儿兴趣或阶段常规培养等确定中心话题,引导幼儿有话想说、敢说。 3、引导幼儿自选值日生。      早   操9:00 —   9:151、上下楼梯靠右边逐级走,不推、不挤、不跑、不跳。 2、做操时认真、有精神,动作合拍、协调有力。 3、爱惜早操器械,轻拿轻放,正确使用并收拾整理活动器械。1、领操时精神饱满,示范动作准确、熟练,面向全体并关注个别幼儿。 2、穿着符合早操活动要求(不穿高跟鞋、不穿长裙、衣服长短适中、不披发等)。集体教学活动大班9:15—10:30 中班 9:15—10:20 小班 9:15—9:301、  喜欢参加学习活动,运用多种感官积极参与。 2、  乐于探究,大胆想像,乐于交流、分享自己的经验的想法。 3、  能正确地使用和整理活动材料或用具。 4、有良好的倾听、发言习惯,不随意打断别人的讲话;用眼、握笔(油画棒)、坐立姿势正确。1、  根据本班幼儿发展需要和已有经验,选择适宜和活动内容,制定切实可行的活动计划。 2、  活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料。 3、  耐心倾听,理解幼儿的想法与感受,察觉幼儿的需要,根据幼儿活动中共3页,当前第1页123

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