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幼儿教育 幼儿园户外游戏《纸棒推瓶》活动方案

第一网小编3年前 (2022-09-21)教学教案257

  一、创编意图

  《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”,在4—5岁幼儿动作发展目标中,要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一,如走独木桥、踩高跷等。我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”的要求,结合我园的实际情况,利用平时收集的废旧饮料瓶和鞭炮筒,组织开展了《纸棒推瓶》这一户外游戏活动。这一游戏练习平衡效果很好,能够激发幼儿兴趣,还可以加大幼儿的活动量,同时提高幼儿手脑并用的活动能力。

  二、活动名称:纸棒推瓶

  三、适合班级:中班幼儿(4—5岁)

  四、参加人数:6—8人

  五、活动目标

  1、练习用纸棒推瓶的技能。

  2、发展幼儿的平衡能力。

  3、乐于参与游戏,体验游戏的快乐。

  六、适用季节:此游戏活动一年四季均可开展。

  七、活动时间:适宜在幼儿户外活动时开展。

  八、活动准备

  1、材料准备

  纸棒若干与幼儿人数相等;装有水的饮料瓶若干(幼儿人数的三到四倍);纸箱两个;橡皮筋两条;木板若干。

  2、环境准备

  小树林若干(用饮料瓶做成);小路一条(用橡皮筋拉成或用线画);小桥一座(木板搭成);分别布置在活动地上。

  九、活动步骤

  游戏活动由易到难分步进行,前两个部分为游戏的练习准备阶段:

  自由练习,推饮料瓶→重点练习,越过障碍→游戏活动,纸棒推瓶。

  等幼儿熟悉第一个活动和第二个活动以后,后继活动的开展以第三个活动为主。

  十、活动规则

  1、自由练习,推饮料瓶

  (1)幼儿人手一根纸棒,一个饮料瓶,分散练习推饮料瓶。

  (2)两个幼儿互相推饮料瓶。

  (3)一根纸棒推两个饮料瓶。

  (教师重点提示,纸棒要推在饮料瓶的中间)

  2、重点练习,越过障碍

  (1)幼儿认识环境中的障碍物。

  (2)幼儿个别示范如何过障碍物。

  (3)幼儿个别示范如何过小路、独木桥。

  (4)幼儿分散练习,教师指导。

  3、游戏活动,纸棒推瓶

  (1)指导幼儿认识运送的路:绕过树林→穿过小路→走过独木桥→饮料瓶放进空城堡。

  (2)同一时间内,两人或多人多次运送,每次只运送一个,增加幼儿活动量。

  4、游戏结束,教师与幼儿共同整理活动场地。

  十一、活动保障:

  幼儿园活动场地、空间充足,活动材料易收集,自制的活动器械安全无危险性,教师具有长期组织和指导幼儿活动的经验,能够保障游戏活动顺利开展。

  十二、活动建议:

  1、在冬季开展此活动时,饮料瓶中要把水换成沙子,以防冬天水结冰。

  2、饮料瓶中的物体可以更换,如可把水换成沙子、棉花、小石头等等,也可以直接让瓶子空着,让孩子们探索饮料瓶中装哪些物体的瓶子更好推一些,装的多与装的少有什么不同,同时还可以让幼儿体验不同的物体在推的过程中产生不同的效果,如会发出什么样的声音,体验游戏的乐趣。

  3、孩子们刚开始进行游戏时,用一根纸棒推可乐瓶有些幼儿会有很大的困难,可以先让幼儿用两根纸棒推瓶,等幼儿掌握了游戏技巧以后,再改用一根纸棒推瓶,减小游戏的难度。共2页,当前第1页12

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