人教版八年级地理上册 《民族》从世界看中国PPT课件5

《民族》从世界看中国PPT课件5

学习目标：

1、认识我国是一个统一的多民族国家，理解我国的民族政策；

2、了解我国的民族构成、民族共性和差异；

3、能通过地图归纳我国民族分布特点。

自主学习：

阅读课本P15-20页，回答下列问题：

1、我国有着什么样的民族构成？

2、我国人口最多的少数民族是谁？人口超过500万的少数民族有哪些？

3、我民的民族政策有哪些？

4、我国的民族分布具有什么特点？

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一、中华民族大家庭

民族构成

以汉族为主的多民族国家

人口最多的少数民族：壮族

人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾   尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族

思考：联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？

我国是以汉族为主的多民族国家；日本是大和民族占绝对优势。

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文化

新疆维吾尔木卡姆艺术 一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。

侗族大歌 在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。

藏族的《格萨尔》史诗 一部在藏族古代神话传说、诗歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。

蒙古族呼麦 一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有千年历史，在全世界独一无二。

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二、民族分布特点

民族政策

（1）各民族一律平等。 

（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。

（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。 

（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 

（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。

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评价园地

1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（  ）

A．蒙古族   回族   藏族   维吾尔族   苗族 

B．回族    藏族   布依族  满族    朝鲜族

C．蒙古族   回族   藏族   维吾尔族  壮族

D．回族   白族   蒙古族  壮族   土家族

2．我国少数民族中，人口最多的是（   ）

A．满族    B．回族   C．壮族   D．苗族

3．反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅？（    ）

4．生活中处处有地理知识。有关下列地理知识的叙述，正确的是（  ）

①20元人民币上景观所示地区主要少数民族为壮族

②信封上收件人地址中最小的行政区划是桃溪镇

③图中汽车牌照的属地为青岛     

④电视节目中播放的画面为内蒙古草原景观

A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④

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6．读下面的中国政区图，回答问题。

（1）我国的首都是_____，请在图中用五角星符号（★）标注出首都的位置。

（2）我国最北面的省级行政区是______；请将邮票与其中所示少数民族集中的自治区用直线连接起来。

（3）图中被北回归线穿过的岛屿是______岛。

（4）图中的人口地理界线叫____________线，此线以东地区人口______（稠密或稀疏）。 

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