人教版七年级地理上册 《地球的运动》地球和地图PPT课件7
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《地球的运动》地球和地图PPT课件7
地球的自传 人类天地观的发展
最早是春秋时期的 “天圆地方”把天看成罩在地上的盖子,也叫“盖天说”,日月星辰东升西落。从哪里升起来,又落到哪里去,盖天说不能解答,于是产生了一种新的看法————“浑天说”,把天和地比做蛋壳和蛋黄的关系,日月星辰附着于蛋壳上绕地运动。按照这种想法,东汉的张衡做了一个“浑天仪”,在一个圆球上刻上星座,这个球绕轴转动,可以表演星星的东升西落现象,提出大地是球形的观点。
公元二世纪,古希腊的亚历山大里亚学派的托勒密,总结了行星的天文观测结果,创立了完整的地心说。认为,大地是球形,地球是宇宙的中心,太阳绕地球转,由于建立了数学的行星体系模型,行星的运动规律和实际相当一致,符合航海的需要,在相当长时期被人们接受和采用。它的地球中心说是错误的,但当时观测的准确性,还不能充分揭露这个错误。
1548年,哥白尼发表了一部光辉的著作《天体运行论》提出了日心说,它认为太阳是行星系统的中心,一切行星围绕太阳转,地球也是一个行星,地球是运动的 ,地球有两种运动,它一方面象陀螺一样自转,一方面象其他行星围绕太阳公转。
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二、地球自转的地理意义——昼夜交替
昼夜
由于地球是不透明的球体,因此,地球表面朝向太阳一面为昼半球,背向太阳的一面为夜半球。
是天转还是地转?
日月星辰每天东升西落,周而复始。这究竟是天在转还是地在转?古代的人们对此有过很长时期的争论。人类对“地转”的认识要比对“地圆”晚得多。我国古代早就有人提出过“地转”的真知灼见,但是没有被承认。16世纪中叶,伟大的波兰天文学家哥白尼,经过30年观察研究,发表了著名的科学巨著—《天体运动论》。他认为太阳是宇宙的中心,地球在自传的同时,又不断围绕太阳公转(如下图)。哥白尼的
“日心说”不仅改变了人类对宇宙的认识,而且冲击了当时欧洲宗教神学的支柱—“地心说”(地球处于宇宙中心,是静止不动的)。统治者把“日心说”视为异端邪说,《天体运动论》被列为禁书。后来,哥白尼学说的许多继承者,为了证明地球的运动,前仆后继,勇敢斗争,最终取得了胜利。如今,连小学生都知道地球是围绕太阳运动的,而那些为此做出了巨大攻贡献的科学家们,也永远为人们所敬仰。
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活 动
1:用手轻轻拨动地球仪,正确演示地球仪的自传。
2:如右图用手电筒作为光源,照射在地球仪上。看看昼半球和夜半球的分布。
3:人们以一天为单位的起居和作息时间,与地球自转有什么关系?根据下图在同一个时刻,姨妈和畅畅互致问候时,为什么会有时间的差异。
这里的阳光斜射的厉害,甚至有一段时间太阳总是在地平线以下,气候终年寒冷。
在很长的一段日子里,这里正午的太阳总是照在头顶上。气候终年炎热。
这里地面得到的太阳光热比热带少,比寒带多,四季变化比较明显
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判断题:
(1) 低纬地区是热带地区( )
热带地区是低纬地区( )
(2) 高纬地区是寒带地区( )
寒带地区是高纬地区( )
(3) 中纬地区是温带地区( )
温带地区是中纬地区( )
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1、关于纬线的说法,正确的是( )
A.以0度经线为界,东经和西经的度数分别向东向西越来越大
B.以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小
C.纬线指示南北方向,经线指示东西方向
D.所有经线都不相交
2、划分东西半球的界线是( )
A.0°经线和180°经线组成的经线圈 B.20°E和160°W组成的经线圈
C.20°W和160°E组成的经线圈 D.0°纬线圈
3.一个人站在北极点上,向右前方跨一步,则他前进的方向是( )
A.东北方 B.正南方 C.西南方 D.东南方
4.关于甲地(西经15°W,23°N)的判断,正确的是( )
A.位于两半球 B.位于南半球 C.位于北温带 D.有阳光直射现象
5.某点以西是西半球,以东是东半球,以南有阳光直射现象,以北为温带,则该点的地理位置是( )
A.23.5°N,160°E B.66.5°N,160°E C.23.5°S,180° D.23.5°N,20°W
6.某日早晨7时26分,北京天安门广场举行了隆重的升旗仪式,这一天最可能是( )
A.元旦 B.清明节 C.劳动节 D.国庆节
7.一年当中有两次太阳直射现象的地方是( )
A.赤道 B.南北回归线 C.40°N D.南北极圈
8.没有阳光直射,也没有极昼和极夜现象的地带是( )
A.热带 B.温带 C.北寒带 D.南寒带
9.2010年11月29日我国科考队准备赴南极考察,选择这个时间是因为( )
A.那里是春季 B.那里是夏季 C.那里是秋季 D.那里是冬季
10.四季变化最明显的地区是( )
A.热带地区 B.温带地区 C.寒带地区 D.赤道地区
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