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> 小学主题班会课教案 第7页
主题班会教案 “班级有我更精彩”班会活动方案
班会目的: 通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。内容准备: 1、多媒体展示台(电脑、音响、液晶投影仪等) 2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受 3...
主题班会教案 辞旧迎新主题班会
活动目的: 在辞旧迎新之际,让学生回顾一年来取得的成绩,展望XX年,在新学期努力学习,踏实做人,取得更大的进步。活动过程:一、队仪式: 1、各小队长清点人数,并向中队长报告。 2、中队长向中队辅导员报告人数到齐,请求队会开始。老师批准队会开始,并预祝队会取得成功。 3、中队长...
主题班会教案 《爱伴我成长》主题班会活动方案
一、活动时间:二、活动地点:学校三楼电化教室。三、参加对象:四年(1)班正、副班主任及全体同学。四、活动形式:诗朗诵、讲故事、演唱等。五、活动目的:通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的快乐经历,了解长辈们的无限关爱和殷切希望,懂得珍惜今天幸福美好的生活。六、活动准备: 1.收集学...
主题班会教案 “九九重阳节,浓浓敬老情”主题队会方案
活动目的: 结合学校德育室开展的“白发红颜,其乐融融”礼仪教育月活动,三(5)中队全体队员积极参与尊老、爱老活动,从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展,学会尊重老人,感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。活动过程: 中队长:各小队整队...
主题班会教案 “点点心愿,点点梦想”主题班会
活动背景: 学校创建了“点点行”蔷薇红领巾小银行。这是一个储存文明、储存良好行为习惯的虚拟银行,让每一个学生都能够从点点滴滴的日常行动中,存道德、存学习、存劳动、存健康,存文明、存进步、存奉献、存快乐,是学生成长闪亮轨迹的呈现和积淀。点点行实践活动为学生培养良好的行为习惯起到了推波助澜的作用。...
主题班会教案 “爱惜粮食、从我做起”主题班会
教学目标: 1、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。 2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。教材分析 重点:通过这次班会,让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“爱惜粮食,从我做起”的情操。 难点:...
主题班会教案 “走进端午”主题班会设计方案
一、设计背景: 端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的,因此围绕“走进端午”这个话题,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习...
主题班会教案 “找亮点”确立阳光宝贝目标班会设计
[设计意图]: 根据我校“赏识成就阳光人”的办学思想,设计了本堂学生确立进步目标的班会课,力求通过本堂课帮助学生肯定自身积极的方面,找到自身的亮点,并且学会发现别人的长处,逐步提高自身认知、自我评价的水平,使学生更好地赏识自己,赏识学生继续前进的信心。[目标]: 1、通过找亮点活动使学生...
主题班会教案 《妈妈的爱》亲子主题班会
活动目的: 1.情感目标:通过此次主题班会,让学生了解亲情,体验母爱的无私和伟大,增进同学与家长的感情。 2.认知目标:让同学在点滴中体谅父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的养育之恩。 3.行为目标:在今后的生活中,对妈妈多一份理解与关爱,激发学生从小有爱心,引导学生把对父母...
主题班会教案 《美的行为,美的心灵》尚美主题班会
一、活动目的: 对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养,针对三年级学生,应有一个规范的行为,配合学校的德育工作,培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此,举行了本次主题班会,旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养,使学...
主题班会教案 “1+1=?学会合作”主题班会
教育目标: 1.通过活动让学生真实地体验成功和失败,感受群体合作活动带来的乐趣,同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作,认识到团队合作的重要性。 2.培养学生在学习、生活中学会合作的意识,增强班级团队凝聚力。班会目标:通过班会,使得学生懂得合作的重要性,增强学生的合作意识,培养学生的合...
主题班会教案 “欢度六一”主题班会活动方案
活动目的: 通过本次活动,让学生进行才艺表演,展示学生的风采,让孩子们过一个快乐的六一节。 活动准备: 1、排练节目。 2、准备录音带。 3、班级布置。 活动过程: 一、各小队清点人数。 二、出旗、敬礼、奏乐。 三、唱队歌。 四、主持人宣布活动开始。 (A:宣紫仪 B:潘天越 ...
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