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物理教案 “自感”教学设计

第一网小编3年前 (2022-09-07)215

“自感”--浙江余姚市第四中学　马利明根据新课程标准，讲述自感现象有以下两种方案：一种是先演示再分析，最后介绍应用。这样讲思路清晰易于被学生接受。另一种方案是先分析实验电路，提出问题，再利用学过的电磁感应知识引导学生作出预测，然后再进行实验验证。这种方法适于基础好的学生，既能提高分析问题的能力，又能...

物理教案 “自感”教学设计

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