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物理教案 “楞次定律”的探究式教学设计
“楞次定律”的探究式--江苏省射阳中学 蒋红一、--的思考“楞次定律”是高中物理电磁学部分的重要内容,传统的--是:教师演示实验→学生观察实验→教师引导学生分析得出楞次定律→讲解例题→课堂训练→课后巩固,按照这样的流程操作,虽然也能让学生学会如何应用楞次定律来判断感应电流的方向,但不难看出这种教学模...
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