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物理教案 探究凸透镜成像的规律
【设计思想】体现“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者”这一教学理念,让学生经历基本的科学探究过程,从中找出问题,解决问题,总结规律。【教学目标】一、知识与技能1.探究凸透镜成像的规律;2.掌握科学探究的方法。二、过程与方法1.能在探究过程中,培养学习的兴趣;2.通过探究活...
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