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数学教案 5.6 作三角形
教学目标：1、在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形.2、能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性.教学重点：1、根据题目的条件作三角形.教学难点：探索作图过程.教学工具：圆规、直尺准备活动：（1）计算已知线段a，求作线段ab，使得ab＝a.（2）已知：∠α...
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