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教学设计 别了，“不列颠尼亚”教学设计
授课：罗定市廷锴纪念中学 黄宏武 教学目标： 1、激发学生爱国情感。 2、让学生领会选材，取材的要领。 3、让学生品味、欣赏本文的精彩之处。 教学的重点、难点： 新闻的选材、取材怎样才能别出心载。 教学的辅助：1、播放有关香港回归录像片断。 2、在网上搜集有关香港回归的新闻。 教学流程： ...
教学反思 别了，“不列颠尼亚”教学反思
别了，“不列颠尼亚”教学反思 文章名称：别了，"不列颠尼亚" 文章作者：周婷 杨兴 (周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷) 创作年代：1997年7月1日 文章体裁：特写性消息，新闻稿 人民教育出版社初中新课标(2019)八年级上册第二单元(新闻领域)的课文 别了，“不列颠尼亚”教学反思 ...
语文教案 别了，不列颠尼亚 教案
别了，不列颠尼亚 教案教学目标知识目标与能力目标：1、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。2、了解文中重点语句的深刻含义。 过程与方法目标：1、展示中英交接相关照片，回顾历史2、通过合作探究的方式解决问题 情感态度与价值观目标：激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。 教学重点1、品味...
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