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部编版五年级语文上册 《语文园地一》PPT课件(五年级上册)
《语文园地一》PPT课件(五年级上册) 详细介绍: 《语文园地一》PPT课件(五年级上册) 第一部分内容:学习目标 1.掌握运用对比的修辞手法抒发情感。 2.了解词语在不同句子的表达的不同意思。 3.积累《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 ... ... ... 语文园地PPT,第二部分内...
部编版五年级语文上册 《忆读书》第二课时PPT
《忆读书》第二课时PPT 详细介绍: 《忆读书》第二课时PPT 第一部分内容:复 习 导 入 上节课,我们在理清作者思路的基础上,针对文章最后一句话提出了几个有价值的问题,还记得是哪些问题吗? ... ... ... 忆读书PPT,第二部分内容:体会“读书好” 小组交流汇报 作者是...
部编版五年级语文上册 《古诗三首》PPT免费下载
《古诗三首》PPT免费下载 详细介绍: 《古诗三首》PPT免费下载 第一部分内容:作者简介 陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。 陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放...
部编版五年级语文上册 《____即景》PPT
《____即景》PPT 详细介绍: 《____即景》PPT 第一部分内容:习作要求 观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。 ... ... ... 即景PPT,第二部...
部编版五年级语文上册 《介绍一种事物》第二课时PPT课件
《介绍一种事物》第二课时PPT课件 详细介绍: 《介绍一种事物》第二课时PPT课件 第一部分内容:交流分享 你选的是哪一种物品?你准备从哪几个方面来介绍?你选一个方面具体讲一讲。 A. 蔬菜、水果类:种类、形状、颜色、味道、产地、产量、营养价值、药用偏方、常用搭配、食用禁忌。 B....
部编版五年级语文上册 《二十年后的家乡》第一课时PPT
《二十年后的家乡》第一课时PPT 详细介绍: 《二十年后的家乡》第一课时PPT 第一部分内容:新课导入 剪辑法 以别处的同类型的景物为鉴,把它们的优点复制、粘贴、拼凑在一起。 预测法 以现有的科技水平,预测二:十年后的发展。 ... ... ... 二十年后的家乡PPT,第二部分内...
部编版五年级语文上册 《语文园地二》PPT课件(五年级上册)
《语文园地二》PPT课件(五年级上册) 详细介绍: 《语文园地二》PPT课件(五年级上册) 第一部分内容:交流平台 为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。 带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下...
部编版五年级语文上册 《我最喜欢的人物形象》PPT
《我最喜欢的人物形象》PPT 详细介绍: 《我最喜欢的人物形象》PPT 第一部分内容:新课导入 阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。 举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会,将自己喜欢的文学或影视作品中...
部编版五年级语文上册 《我最喜欢的人物形象》PPT下载
《我最喜欢的人物形象》PPT下载 详细介绍: 《我最喜欢的人物形象》PPT下载 第一部分内容:本课目标 1.激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.让学生通过口语交际训练,自主探究并逐步掌握课外阅读中如何分析人物的形象。 3.培养学生倾听的习惯,引导学生积极参与交际实践,培养他们表达的...
部编版五年级语文上册 《我的“长生果”》PPT下载
《我的“长生果”》PPT下载 详细介绍: 《我的“长生果”》PPT下载 第一部分内容:走近作者 叶文玲,当代女作家。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,后以短篇小说《心香》名闻遐迩。 她恪守“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,同时致力于散文创作,收获颇丰。是中...
部编版五年级语文上册 《月迹》PPT教学课件
《月迹》PPT教学课件 详细介绍: 《月迹》PPT教学课件 第一部分内容:新课导入 每当夜幕降临,一轮明月升上夜空,清澈的月光洒满大地,让人产生无数情思遐想。文人墨客更是对月亮倍加青睐。现在我要请同学们回忆一下与月亮相关的诗文。 1.海上生明月,天涯共此时。 2.月上柳梢头,人约黄...
部编版五年级语文上册 《慈母情深》第二课时PPT
《慈母情深》第二课时PPT 详细介绍: 《慈母情深》第二课时PPT 第一部分内容:新课导入 有时候,母爱不是直接表达“我爱你,孩子”,它可能蕴含在母亲的一句句唠叨中,也可能隐藏在母亲的一次次训斥中……但正因为母爱这样的平凡,所以常常被我们给忽略掉了。 用喜欢的方式快速读读课文,边读...