部编版八年级语文上册第11页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

部编版八年级语文上册《永久的生命》PPT课件

第一网小编3年前 (2022-10-19)379

《永久的生命》PPT课件详细介绍: 《永久的生命》PPT课件第一部分内容：情境导入，生成问题有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢？下面让我们来听听作者严文井的答案吧！学习目标 1.反复朗读课文，...

第一网小编3年前 (2022-10-19)317

《昆明的雨》PPT下载详细介绍: 《昆明的雨》PPT下载第一部分内容：学习目标 1.把握昆明雨的特点 2.感悟作者蕴含在字里行间的特点。新课导入 1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》 2.好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》 3.七八个星...

第一网小编3年前 (2022-10-19)313

《龟虽寿》PPT 详细介绍: 《龟虽寿》PPT 第一部分内容：作者简介曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽毫州谯城）人。东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。在政治方面，曹操消灭了北方的众多割据势力，恢复了中国北方的统一，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序...

第一网小编3年前 (2022-10-19)508

《背影》PPT课件(第一课时) 详细介绍: 《背影》PPT课件(第一课时) 第一部分内容：学习目标 1. 朗读课文，概括主要内容。（重点） 2. 品味标题，明确行文线索。（重难点）走近作者朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。名篇...

第一网小编3年前 (2022-10-19)304

《红星照耀中国》PPT 详细介绍: 《红星照耀中国》PPT 第一部分内容：背景介绍 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆屠杀迫害共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。作者介绍埃德加·斯诺，美国著名记者...

第一网小编3年前 (2022-10-19)307

《语言要连贯》PPT 详细介绍: 《语言要连贯》PPT 第一部分内容：目标导学 1．多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用； 2．品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法； 3．勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字...

第一网小编3年前 (2022-10-19)318

《昆明的雨》PPT课件详细介绍: 《昆明的雨》PPT课件第一部分内容：新课导入提起昆明，人们首先要说“翠湖”。有李霆锐的湖中亭联：“赤鲤跃碧波，吞却三分明月；红莲开翠海，托来一瓣馨香”。翠湖之美，楼阁屋舍，绿波拥簇，古今多有名士称赞。著名作家汪曾祺先生书写昆明时涉及人文、景物...

第一网小编3年前 (2022-10-19)314

《红星照耀中国》PPT课件详细介绍: 《红星照耀中国》PPT课件第一部分内容：题目解说 1937年10月，《西行漫记》（直译应为《红星照耀中国》）由戈兰茨公司第一次出版，在世界引起巨大轰动。1938年12月18日上海复社翻译出版中译本时，由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合统一...

第一网小编3年前 (2022-10-19)320

《昆明的雨》PPT课件下载详细介绍: 《昆明的雨》PPT课件下载第一部分内容：教学目标 1、自主积累词语。 2、理解课文内容，品味文中语句，了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 3、辨读品味，体悟作者清新自然的语言风格。 ... ... ... 昆明的雨PPT，第二部分内容...

第一网小编3年前 (2022-10-19)306

《我为什么而活着》PPT 详细介绍: 《我为什么而活着》PPT 第一部分内容：不懈的追求 “仙境”是什么？作者寻求的到底是什么？作者为什么要寻求美好的“仙境”？仙境 ——定位关键词：对理解文章有价值的词 “仙境”是什么地方？是怎样的地方？ ——词语的本义；进一步思考的前提；作...

第一网小编3年前 (2022-10-19)325

《我们的互联网时代》PPT 详细介绍: 《我们的互联网时代》PPT 第一部分内容：目标导航 1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷与方便的神奇性。 2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 3...

第一网小编3年前 (2022-10-19)360

《背影》PPT课件(第二课时) 详细介绍: 《背影》PPT课件(第二课时) 第一部分内容：学习目标 1. 揣摩描写，把握人物形象。（重点） 2. 品味语言，感悟父子情深。（难点） 3. 分析写法，领悟文章特点。（重点） 4. 联系生活，拓展写作空间。（难点） ... ... ......