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教学设计 《稍复杂的分数应用题》教学设计
10号教学内容:苏教版第十一册第73页例1。教学目标:1. 帮助学生理解、掌握稍复杂的分数乘法应用题的数量关系,学会用两种方法解答求一个树比少几分之几的分数应用题。2. 学生能够理解稍复杂的分数乘法应用题的解题思路,提高分析、推理等思维能力。3. 经过小组合作,让学生发...
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