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教学反思寻找一个支点 ——幼儿教育整合观下的数学教学思考

第一网小编2年前 (2022-09-19)142

寻找一个支点 ——幼儿教育整合观下的数学教学思考　　培训目标：　　分别针对老师提出的两个困惑：“如何在主题教学中循序渐进地进行数学教学”“怎样加强数学教学的操作性和有效性”，帮助老师们找到支点。　　一是数学的抽象性特点和幼儿思维具体形象性特点之间的支点——操作。帮助老师学会数学教学活动...