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教学反思 高三历史课教学反思
力,提高学生对历史知识的运用能力和解题技巧,使学生具备较强的应试素质。 备课--从学生实际出发,注重实效;落实考点,深挖教材;联系热点,研究动态。 方法--以学生为主体,以启发思维为主导。双边互动,练讲结合,问答结合,充分调动学生的学习参与积极性。 二、教学过程及效果: 教学内容始终...