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教学反思 学生概括能力的分析
虽然广大师生对中考考查能力持肯定态度,但学生的实际学科能力并不乐观。受概括能力不高的局限,不能系统、准确地概括出所要求的内容,导致建立在这种能力基础上的分析、评价、说明、比较、论证等不能得出正确科学的结论,影响了广大考生成绩的进一步提高。主要表现在: 1. 历史基础知识、基本概念掌握不牢固。 “...
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