当前位置:首页
> 我是这样活化教材的----对《电阻的并联》一课的反思
教学反思 我是这样活化教材的----对《电阻的并联》一课的反思
教材在编排《电阻的并联》一课时,首先通过实验得出“并联总电阻小于任何一个并联电阻”的结论;然后利用并联电流、电压知识推导出1/R=1/R1+1/R2。 如果完全按照教材的编排进行教学,课堂就会显得既单调没有容量,又不符合物理学科的特点。 我是这样活化教材的: 1、利用三次实验得出“并联...
- 最新文章
-
9秒前
49秒前
50秒前
4分钟前
1天前
- 热门阅读
-
- 研究报告 蚂蚁花呗市场研究报告
417 浏览范文大全
392 浏览政治
353 浏览语文
336 浏览语文
278 浏览语文
- 研究报告 蚂蚁花呗市场研究报告