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教学反思我是这样活化教材的----对《电阻的并联》一课的反思

第一网小编3年前 (2022-09-19)224

教材在编排《电阻的并联》一课时，首先通过实验得出“并联总电阻小于任何一个并联电阻”的结论；然后利用并联电流、电压知识推导出1/R=1/R1+1/R2。　　如果完全按照教材的编排进行教学，课堂就会显得既单调没有容量，又不符合物理学科的特点。　　我是这样活化教材的： 1、利用三次实验得出“并联...