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教学反思 《二氧化硫性质探究》的教学反思

第一网小编3年前 (2022-09-19)319
一、精心创设求知情景，激发学习兴趣  　　以全球瞩目的全球三大环境问题之一“酸雨”为切入口，播放一段有关酸雨的录像，使学生感到亲切又渴望，亲切的是日常生活所能碰到的问题，渴望了解酸雨是如何形成的。这时我再顺水推舟引出课题：形成酸雨的主要原因之一是二氧化硫，欲知酸雨如何形成，得先了解二氧化硫的性质。好...

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