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说课稿 牛津小学英语5BUnit8Attheweedends说课稿
一、教材分析说课的内容是牛津小学英语5B的Unit8,这个单元的核心内容是"周末活动"。本单元和Unit4的Whatdoeshe/sheusuallydoonSundays?He/Sheusually…有一定联系,通过周末活动引出本单元的四会内容和昆虫名称。涉及的句型有:Howdoyouspendy...
说课稿 小学英语说课稿
杜庄乡大道小学 王长锁一 说教材:新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。《新课标》倡导任务型教学模式,即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务,从中体...
说课稿 说小学三年级第一册英语
《新标准英语Module 4 Colours Unit 2 It’s a black dog》海南省三亚市崖城镇南山小学 何玉姬 ...
说课稿 小学四年级说课稿 Unit3 Lesson 16
我说课的内容是小学四年级下册第3单元第十六课,本课是以小访问活动为主线的生活化交际课在教学中我将创造和谐、民主、宽松的学习氛围,通过学生在教师所设置的情境中体验、感知、实践参与和交流而形成语感的学习策略。在听、说、读、写、玩、演练中培养观察、记忆、思维、想象、创新能力与合作精神,完成知识的储备和能力...
说课稿 牛津小学英语说课稿
各位老师:大家好! 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天,借此平台,愿与大家一起分享我的说课,让我们一起探讨,共同成长。我说课的内容是牛津小学英语4A Unit6 Whose...
说课稿 四年级4B英语说课稿--Unit4 Buying fruit
:说课的内容分五部分:一、说教材;二、说教法;三、说学法;四、说教学程序;五、说板书设计。 一、 说教材 (一) 教材地位、作用 本课内容是《牛津小学英语》4B 中的Unit 4 《Buying fruit》.本单元的核心教学内容是 “认物”,主要学习句子What are thes...
说课稿 小学牛津英语5B说课稿
一、 说教材:我说课的内容是江苏牛津版教材5B第九单元BC部分。这两部分是本单元的核心内容,具体介绍了国家、国籍和语言。重点学习句型Where are you from? 及其答语。在Book 4B第八单元中学生已学过China,Chinese,English.,因此.教师可采用以旧带...
说课稿 小学三年级英语说课稿
一、说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用英语进行简单日常交际的能力。...
说课稿 小学英语说课基本方法
一、教学理念 1. 小学英语活动课模式理论 适当说明与任务型教学的关系 2. 对小学生学习心理的分析 二、教材分析和学生分析 每个的单元的话题。 难点词汇和句型。 涉及的词汇句型与学生已有知识基础的关系。 三、教学设计说明 1. 教学环节设置 &nbs...
说课稿 小学英语第五册第四单元第一课说课稿
一、备教材本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,功能是运用句型来介绍自己力所能及的事情及句型来询问别人能力,并在此基础上培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力.本课内容是本单元的基础,与日常生活息息相关,学习中易于理解.学生通过巩固...
说课稿 《牛津小学英语3B》第八单元说课稿
我说课的内容是牛津小学英语教材3B Unit 8的第二课时。这是一节情景对话课,围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第一课时中,学生已经能用“What would you like?”进行询问。能听懂会说a hot dog,a pie,a bar of choolate,a sandwich。...
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