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主题班会教案 “诚信是金”主题班会设计方案
【指导思想】 通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信,应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。【教育背景】 针对近年来,公民诚信意识滑坡,青少年诚信观念淡漠,道德教育有待加强开展本次班会。【课前准备】 主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。...
主题班会教案 《岁岁重阳,今又重阳》学校重阳节活动方案
《岁岁重阳,今又重阳》学校重阳节活动方案10月19日是中国的又一传统节日——重阳节。1989年,我国把重阳节定为“老人节”,此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每个人都有老去的那一天,关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会,当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。作为...
主题班会教案 小学高年级《珍惜今天,勤奋学习》主题班会方案
一.开场白 主持人:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。从接受教育起,老师的教诲就在身边--勤奋学习,追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!<珍惜今天,勤奋学习>主题班会现在开始! 二、活动开始 1主持人: 从中国古代到...
主题班会教案 “诚信伴我成长”主题活动
一、导入(4分) 师:同学们都知道我是一位语文老师,可是今天我想出道数学题考考大家,请看屏幕(读题):“7-1=?(n)” 师:很多同学举手了,这位同学你说(等于6);这位同学你也来说说(等于6)。 师:没有别的答案了吗? 大家都赞成7-1=6,可是我却想告诉大家“7-1=0”。我听到了笑声、嘀咕...
主题班会教案 主题班会——诚信是人之本
㈠话题导入,揭示活动课题 主持人(女):诚信是金。俗话说:"是金子总会发光的!"一个人有了诚信,他的生命就会闪光。 主持人(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相...
主题班会教案 九年级四班“中秋节”主题活动方案
九年级四班“中秋节”主题活动方案一、活动目的:1、通过活动,让学生体验中秋节民风民俗,了解中秋节动人传说,诵读中秋诗词美文,了解各地中秋饮食文化,以感受中秋文化的魅力,培养学生感受美、欣赏美的能力。2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼,促进师生之间的感情。二、引言:四年前,我们从四面...
主题班会教案 主题班会活动方案——诚实、守信,做文明学生
日期 XX年1月 班会主题 诚实、守信,做文明学生 主持人 林春辉 活动目标 通过本次主题班会活动,让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。 活动 过 程 记 录 一、引入。 1、 主...
主题班会教案 关于学习方法的主题班会
主题班会:学习方法交流班会 班会课目的:1.交流学习方法,提高学习效率,2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点: 交流学习方法,提高学习效率班会课形式: 学生自己组织,主动交流 班会课地点: 高一(7)班教室班会课时间: 3 24(星期一下午第三节)班会课过程: 一、学习方法介绍...
主题班会教案 雄心壮志话学习——中学七年级主题班会致辞
同学们: 晚上好!今天,我们全班同学精神饱满、纪律严明、信心十足地聚在一起召开主题班会,心情异常激动。 整整一个半月以前,你们带着家乡的期望,带着父母的嘱托,带着朋友的祝福,来到**中学这所名振衡水、驰名河北的明星学校。你们的眼睛里写满求知的欲望,你们的脸上挂满自信的笑容,你们的心中满载崇高的理想。...
主题班会教案 “学习方法交流”主题班会教案设计
主题班会-班会课目的:1.交流学习方法,提高学习效率,2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点: 交流学习方法,提高学习效率班会课形式: 学生自己组织,主动交流 班会课过程: 一、学习方法介绍:主持人(方琳):上学期经过全班同学的努力,我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相...
主题班会教案 主题队会《吹诚信的号角》活动方案
一.活动设计依据: 诚信是民族魂魄的核心,是道德体系的基石,是经济发展永恒的主题 二.课程设计目标:1、通过蓝猫带来的关于诚信部题,引起的争议,通过《狼来了的帮事》,让学生进一步懂得不诚信的危害,以及诚信的重要性,反省自身存在的不足。2、通过班里诚信标兵的事迹介绍,让学生产生心灵上的共鸣,激发向标兵...
主题班会教案 主题班会:诚实守信
高二(1)班 教育目的: 通过《公民道德建设实施纲要》之(诚实守信)的主题班会,使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。 具体做法: 1、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。 2、由正、副班长负责主持。 3、班主任小结。 形式:朗诵、举例子、讲故事、小品、讨论。 过程: 一、由班长朗诵一段话,引入班会课...