当前位置:首页 > 教学教案 > 正文内容

信息技术教案 认识信息世界

第一网小编3年前 (2022-09-14)教学教案253

课题:(第一节 ,1课时)

教学目的与要求:认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用 ;

                              让学生对信息技术的发展情况有所了解。

教学重点与难点:信息的各种形态及其本质意义(重点);

                                对信息传输流程的正确理解(难点)。

教学方法:从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。

教学过程:

1.设问

什么是信息?你知道吗?(学生回答)

信息无处不在,无时不有。(举例启发后,请学生自己举例)

演示相关影视资料。(引起学生兴趣与注意)

2.揭题

第一节  认识信息世界;(板书或投影)

解释:

信息(information)就是对人们有用的数据、消息。(板书或投影)

3.深究

怎样得到有用的信息?(引导学生进一步探究)

4.讲解

对取得的消息进行加工处理;(为尔后的教学内容“信息处理工具——计算机”作伏笔)

信息质量的标准——准确性、时效性、完整性、简明性;(板书或投影,可举些反面例子)

人类的三大类活动;(板书或投影,下同)

科学史上的三个基本概念物质(matter)、能量(energy)、信息(information)。

5.简述

演示信息传输流程框图:(结合实例解释含义)

                                  

信息技术发展概况;(抓住电磁波的发现这条主线展开)

6.介绍

知识经济与信息时代;(指导学生看书、讨论)

信息技术的主要应用。(采用演示影视资料提高效果)

7.泛谈

未来的信息社会;(教师谈科学家、专家们的预测)

联想畅谈;(学生畅谈,激发学习科学技术的热情)

8.小结

概括学习要点:

信息、信息质量标准、信息传输流程、信息技术主要应用;(板书或投影)

指导学生阅读课外科普知识。(推荐一些好书)
阅读剩余的19%

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/jiaoan/2022/10592.html

“信息技术教案 认识信息世界” 的相关文章

幼儿园教案 幼儿园托班音乐游戏:小鸡乖乖

幼儿园托班音乐游戏:小鸡乖乖[活动准备]   经验积累:观察过周围建筑 对各种造型的房子有感性经验  物质准备: 母鸡 大灰狼头饰各一个 录音机、磁带  纸箱做的房子 彩色粉笔 户外平整水泥地[活动过程](一)音乐律动《小小蛋儿把门开》,引起幼儿兴趣。  “今天我是鸡妈妈,你们都是妈妈的蛋宝宝,等会...

幼儿园教案 幼儿园托班语言教案:雨中的舞

活动目标:  1、创造下小雨的情景,感受想象、创造带来的乐趣  2、根据观察想象,学说相关短语。活动准备:大树一棵,花草若干,小动物若干,太阳、乌云、小雨图片各一个,沙瓶人手一份。活动过程:  师:“宝宝们,春天来了,草地上真美啊!我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么啊?”  幼:“有小草、小花...

幼儿园教案 小班数学运送胡萝卜教案

学习目标. 学习比较 5 以内数量的多少。. 运用搓、揉、包等方法制作胡萝卜,发展小肌肉的动作的灵活性。. 通过情境游戏,发展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作,促进大肌肉动作的协调性和力量。活动准备. 旧报纸、橙色玻璃纸。活动过程  形式 :小组1. 请幼儿说出兔子最爱吃什么食物。2. 请幼儿把旧报纸...

幼儿园教案 小班艺术活动:花儿朵朵

活动目标1.能运用多种感官感受花儿的美。2.尝试运用多种材料体验玩色的乐趣。活动准备经验准备:幼儿已认识常见花卉。材料准备:莲藕、青菜心、报纸、玩具、橡皮泥盒、颜料、抹布、罩衣、音乐活动过程一、感受花儿的美自由观赏,运用多种感官感知花圃的景色。师:花圃里开了好多花,你可以轻轻地摸一摸,闻一闻,看一看...

幼儿园教案 小班艺术:叭叭叭!汽车

活动目标:1、体会多种材料的作画方法。2、尝试画出车子和车子在路上跑的样子。活动准备:1、名画欣赏:“叭叭叭!汽车”(请参见幼儿用书)2、收集和车子有关的图片和图画书。3、画作欣赏。4、画家介绍。5、各类玩具汽车若干(轮胎要有区别)6、大的纸张(或旧纸箱板等废旧的硬质纸)7、装着水分颜料的盘碟(一只...

幼儿园教案 中班数学:按数量分类

设计意图:根据《纲要》精神,本次活动我设计了以幼儿熟悉的家庭人员游戏为引趣部分,通过幼儿的直接参与,感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境,既富有童趣,又直观形象的展示出了幼儿所要学习的内容,吸引幼儿的兴趣,从而达到活动目标。在巩固幼儿按数量分类的理解时,我设计了 “送...